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发表于 2019-7-17 23:03 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
感觉娃就是靠死记硬背,完全没有真的去思考。提醒稍微绕个弯儿,哪怕是个极小的弯儿也会懵了,这可怎么办?
发表于 2019-7-18 07:08 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海闸北区
本帖最后由 zxlemily 于 2019-7-18 07:10 编辑

楼主娃应该还小吧
你给娃时间思考了吗?
现在的提前学都是直接灌输结果,背公式,几个机构会把过程和由来讲清楚的,特别高端班,都是默认孩子都理解,直接讲运用了
从小的讲,就像加减和乘除,孩子明白原理吗?
还是直接被乘法口诀了?
往上讲,等差数列求和,几个公式的由来和转换,让孩子推导了吗?
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发表于 2019-7-18 07:23 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
还没开窍,慢慢引导吧~
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发表于 2019-7-18 07:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海宝山区
循序渐进的教,说不定哪天就豁然开朗了
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发表于 2019-7-18 08:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
小孩这样很正常 慢慢来
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发表于 2019-7-18 08:55 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
乘法口诀表……
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发表于 2019-7-18 09:01 | 显示全部楼层 来自: 上海
发帖要分清观点和事实。
楼主发的都是自己的观点,但分析要基于事实,最起码小孩多大,再举个实例才好分析吧。

PS:头像诈一看还以为是自己。
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发表于 2019-7-18 09:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
孩子小的话直线思维正常
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发表于 2019-7-18 09:54 | 显示全部楼层 来自: 上海
。。。。。。给他时间自己想啊
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 楼主| 发表于 2019-7-18 10:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
zxlemily 发表于 2019-07-18 07:08
本帖最后由 zxlemily 于 2019-7-18 07:10 编辑

楼主娃应该还小吧
你给娃时间思考了吗?
现在的提前学都是直接灌输结果,背公式,几个机构会把过程和由来讲清楚的,特别高端班,都是默认孩子都理解,直接讲运用了
从小的讲,就像加减和乘除,孩子明白原理吗?
还是直接被乘法口诀了?
往上讲,等差数列求和,几个公式的由来和转换,让孩子推导了吗?

不小了,二升三了,所以特别着急
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发表于 2019-7-18 10:26 | 显示全部楼层 来自: 北京
我怎么觉得我们家的刚好相反?用学数学的思维去学语文?唉!
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发表于 2019-7-18 10:56 | 显示全部楼层 来自: 上海
我也在研究如何进行思维
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发表于 2019-7-18 11:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
我们二年级了,也这样,感觉急也没用,每个孩子大脑发育阶段不一样的
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发表于 2019-7-18 14:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们三升四还这样呢,于是果断决定数学交老爹辅导。自己还是专心地盯语文吧~当年我就是靠文科综来拉分的,数学么开窍过~知道其中的辛苦~
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